El martes: verificar antes de creer

Durante la ponencia del martes, David Bernal, editor de periodismo oficial en La Prensa Gráfica, señaló que el sistema educativo salvadoreño necesita cambios para fortalecer la alfabetización mediática desde edades tempranas.

“Definitivamente debería existir una modificación en el sistema que le permita a las nuevas generaciones corroborar información, verificar que la información que se ve en redes sociales sí es cierta o no”. David Bernal, editor de periodismo oficial en La Prensa Gráfica, durante una entrevista

El jueves: crear con conciencia

El jueves, la licenciada Fátima Hernández, locutora y docente de la Escuela de Comunicaciones, abordó los retos de la inteligencia artificial en la educación y la creación de contenidos. Destacó que la responsabilidad de la AMI no se limita a enseñar a consumir información críticamente, sino también a producirla de manera consciente, evitando reproducir estereotipos y contenidos engañosos.

Por su parte, el máster Aníbal Alexis Arias Landaverde, docente de la Escuela de Diseño Gráfico e Industrial, enfatizó que acceder a la información no es suficiente: también es necesario verificarla, reconocer posibles sesgos y comprender las intenciones detrás de los mensajes para comunicar de forma ética y responsable.

Finalmente, la licenciada Yecenia Álvarez, responsable de Referencia y Formación de Usuarios, describió la Semana AMI como una experiencia llena de reflexión y análisis sobre cómo actuamos tanto individualmente como en sociedad.

Maquetas con identidad propia

Durante la exposición, los visitantes pudieron observar maquetas y diseños de empaques elaborados con diferentes materiales, técnicas de armado y acabados, resultado de un proceso académico enfocado en la investigación, las necesidades del cliente y la identidad de cada producto.

Katia Flores, docente de Diseño Industrial y de Productos, destacó el crecimiento de sus estudiantes durante el ciclo académico y el esfuerzo dedicado a cada propuesta. Asimismo, señaló que la experiencia les permitió fortalecer sus conocimientos y desarrollar soluciones de diseño con resultados beneficiosos para su formación profesional.

Entre videojuegos y retos de armado

Entre los proyectos destacó el de Heysel Hernández, estudiante de cuarto año, quien presentó un empaque inspirado en The Legend of Zelda, de Nintendo. Su propuesta recreó un cofre emblemático del videojuego mediante materiales como madera, tela y cartón de montaje, con acabados en pintura en aerosol. La estudiante también explicó que enfrentó dificultades durante el proceso, especialmente al definir las medidas y adaptar la estructura.

Por su parte, María José, estudiante de la licenciatura en Diseño Industrial y de Productos, compartió que su proyecto representó un desafío, particularmente durante el armado y el forrado manual. Sin embargo, destacó su satisfacción al alcanzar el resultado que esperaba.

Una segunda vida para la ropa

Amy Sandoval, estudiante de Marketing y participante en la organización del evento, explicó que Ecoropa busca motivar a los estudiantes a intercambiar ropa y descubrir nuevas combinaciones con prendas que otras personas ya no utilizan.

“Este evento potencia lo que es la economía circular y ayuda a evitar que creemos más contaminación”, señaló Sandoval, quien también destacó la importancia de animar a la comunidad universitaria a dejar atrás la ropa acumulada y encontrar nuevos usos.

Charlas para consumir con conciencia

Como parte de las actividades formativas, Sonia Bermúdez impartió la charla Economía circular, en la que se abordó la importancia de aprovechar los recursos, reducir el desperdicio y adoptar hábitos de consumo que también pueden contribuir al ahorro personal.

Asimismo, Paola Batlle presentó una charla sobre el impacto de la imagen personal en la vida cotidiana, destacando la importancia de elegir la vestimenta de acuerdo con las actividades que se realizarán y los espacios en los que cada persona se desenvuelve.